Fondazione per la Scuola ha presentato al Convegno nazionale della Rete MOF i risultati di una ricerca dedicata ai processi di innovazione scolastica. Dallo studio nasce una video-pillola formativa, ora disponibile online, per accompagnare dirigenti e docenti nella sperimentazione del modello.
Come può un’organizzazione più flessibile del tempo scuola favorire il rinnovamento delle pratiche didattiche? Quali condizioni permettono alle scuole di avviare, accompagnare e consolidare nel tempo i processi di innovazione?
Questi interrogativi sono stati al centro del contributo di Fondazione per la Scuola al Convegno nazionale della Rete MOF, svoltosi il 26 ottobre 2026 presso l’Istituto Nautico San Giorgio di Genova. Nel corso dell’incontro, Veronica Mobilio e Antonella Capalbi, rispettivamente Responsabile e Ricercatrice dell’Unità di Ricerca di Fondazione per la Scuola, hanno presentato l’intervento Studiare il cambiamento scolastico attraverso il MOF: evidenze da un single case study.
L’intervento ha illustrato i risultati di un caso di studio condotto presso l’Istituto Omnicomprensivo Della Rovere di Urbania, che sperimenta il Modello Organizzativo Finlandese dal 2020. La ricerca ha analizzato l’implementazione del MOF come un processo di cambiamento organizzativo e didattico che va oltre la riorganizzazione del tempo scuola attraverso la compattazione oraria, coinvolgendo le pratiche educative, gli ambienti di apprendimento e la comunità scolastica. Dallo studio emerge come l’innovazione scolastica sia un processo graduale e non lineare, che richiede tempo, una leadership capace di orientare il cambiamento, formazione continua, collaborazione tra docenti e capacità di adattare il modello alle caratteristiche dei diversi contesti scolastici. La ricerca mette inoltre in luce le tensioni che accompagnano il consolidamento dell’innovazione, tra coerenza del modello e flessibilità nell’implementazione, e tra nuove pratiche didattiche e cultura scolastica tradizionale.
A partire dai risultati della ricerca è stata realizzata una video-pillola formativa, sviluppata da Fondazione per la Scuola per mettere a disposizione delle scuole evidenze e spunti di riflessione sui processi di innovazione didattica e organizzativa. Articolata in quattro sezioni, la video-pillola ripercorre le diverse fasi della sperimentazione del MOF, dall’avvio all’implementazione e al consolidamento, approfondendo le opportunità, le criticità e le condizioni che possono sostenerne la continuità nel tempo. Particolare attenzione è dedicata al ruolo della leadership, alla collaborazione tra docenti, alla formazione, al coinvolgimento della comunità scolastica e all’importanza del monitoraggio.
Rivolta a dirigenti scolastici e docenti interessati ad avviare o consolidare la sperimentazione del MOF, la risorsa formativa intende valorizzare le conoscenze prodotte dalla ricerca, offrendo spunti per interpretare le specificità dei diversi contesti e orientare i percorsi di cambiamento.
Scopri la video-pillola formativa dedicata al Modello Organizzativo Finlandese.