Percorso formativo annuale per docenti dei Licei e altri istituti superiori della provincia di Cuneo, che rinnova l’insegnamento della letteratura attraverso lettura condivisa e pratiche didattiche orientative.
CARATTERISTICHE DELL'INIZIATIVA
L’iniziativa adotta un approccio partecipativo che coniuga la trasmissione di strumenti teorici e operativi con il coinvolgimento diretto degli insegnanti fin dalla fase di definizione degli obiettivi formativi. Il percorso sostiene i docenti dell’area linguistico-letteraria nello sviluppo di competenze relative alla didattica orientativa, all’educazione alla lettura e all’educazione civica, valorizzando i classici della tradizione come strumenti educativi.
Tra le azioni principali si collocano la messa a disposizione di risorse didattiche concrete – in particolare il Carrello dei Classici, una selezione ragionata di testi corredata da proposte operative per l’utilizzo in classe – e l’accompagnamento degli insegnanti nella progettazione di percorsi didattici orientati allo sviluppo di life skills, consapevolezza culturale e pensiero critico.
Particolare attenzione è riservata alla documentazione delle esperienze e alla valutazione dell’impatto sulla pratica didattica, con l’obiettivo di consolidare comunità di pratiche professionali tra docenti.
Promossa dalla Fondazione per la Scuola nell’ambito del programma SkillED, con il coordinamento scientifico dell’Università di Siena, l’iniziativa favorisce il confronto collegiale, la riflessione condivisa e la crescita professionale dei docenti.
OBIETTIVI
- Rafforzare le competenze professionali dei docenti nella didattica orientativa applicata alla letteratura, con particolare attenzione all’uso consapevole dei testi classici.
- Promuovere l’educazione alla lettura come pratica formativa condivisa, capace di coinvolgere attivamente studenti e insegnanti.
- Sostenere la costruzione di comunità di pratiche tra docenti, favorendo lo scambio di esperienze, strumenti e riflessioni didattiche.
- Integrare educazione civica e sviluppo delle life skills nei percorsi di letteratura attraverso attività strutturate e sperimentazione in classe.
METODO
Il progetto adotta un approccio partecipativo di formazione-azione, che integra strumenti teorici e operativi con la sperimentazione diretta in classe. I docenti sono coinvolti fin dalla fase di definizione degli obiettivi e accompagnati nella riflessione sulle proprie pratiche didattiche.
IL CARRELLO DEI CLASSICI
Il Carrello dei Classici è uno strumento didattico centrale del percorso: una biblioteca di classe mobile, progettata insieme ai docenti, che mette a disposizione una selezione curata di opere della tradizione letteraria italiana e straniera. La scelta dei titoli avviene in modo collaborativo e tiene conto delle esigenze didattiche e dei contesti scolastici.
Il Carrello include edizioni affidabili, riscritture in italiano contemporaneo e traduzioni di qualità, con attenzione alla pluralità di voci e alla presenza di autrici.
I volumi sono pensati per un uso attivo in classe: lettura ad alta voce condivisa, lettura individuale, discussione guidata e attività didattiche orientative. Il Carrello è accompagnato da indicazioni operative che aiutano gli insegnanti a integrare la lettura nei percorsi disciplinari, favorendo partecipazione, pensiero critico e costruzione di una comunità di pratiche.
AMBITO TERRITORIALE
Provincia di Cuneo, con il coinvolgimento dei licei del territorio e delle relative comunità scolastiche.
STRUTTURA E DURATA
Percorso annuale sviluppato lungo l’anno scolastico 2025/2026, con un impegno complessivo stimato di circa 25 ore tra formazione, autoformazione e sperimentazione in classe.