Modello di lavoro

La Fondazione per la Scuola persegue la propria mission originaria, costituita dalla promozione  dell’autonomia scolastica, attraverso un assiduo lavoro svolto a favore, e con la collaborazione, delle istituzioni scolastiche. L’intendimento è sostenere le scuole italiane – e, al loro interno, dirigenti, docenti e studenti – in questo percorso, in una fase di transizione che si è rivelata in questi anni parimenti difficile e lunga. Si tratta di sollecitare un mutamento operativo e culturale al tempo stesso, che, attraverso idee e strumenti nuovi, sia finalizzato a una migliore qualità dell’apprendimento e a maggiori efficacia, efficienza ed equità dei processi educativi.

La Fondazione articola la propria attività  secondo alcuni filoni fondamentali.

 

Autonomia scolastica e costituzione di reti.
Nuove tecnologie e apprendimento.
Educazione scientifica.
Civic education in una prospettiva europea.
Integrazione dei minori stranieri e di seconda generazione.

 

La Fondazione sviluppa la propria azione attraverso diverse modalità di intervento:
- incontri con contenuti formativi o informativi, prevalentemente diretti a docenti e dirigenti scolastici, ma eventualmente estendibili a genitori e studenti;
- sito web, come strumento di lavoro e di relazione con gli insegnanti, attraverso cui condividere con le scuole buone pratiche e materiali didattici, in sinergia con gli incontri condotti in presenza;
- concorsi, i cui beneficiari, diretti o indiretti, sono gli studenti;
- grandi progetti, mirati alla realizzazione di significativi prodotti didattico-culturali;
- reti di scuole, attraverso cui proporre e diffondere percorsi di innovazione didattica e organizzativa;
- ricerche, per la costruzione e condivisione di un patrimonio conoscitivo negli ambiti di intervento propri della Fondazione.
Le iniziative e le relative modalità sono spesso integrate e potranno essere promosse direttamente dalla Fondazione, singolarmente o d’intesa con altri soggetti istituzionali.