Fostering Learning in the Networked World
Fostering Learning in the Networked World
C.L. Borgman, H. Abelson, L. Dirks, R. Johnson, K.R. Koedinger, M.C. Linn, C.A. Lynch, D.G. Oblinger, R.D. Pea, K. Salen, M.S. Smith, A. Szalay
National Science Foundation
Abstract
Il rapporto, prodotto dalla Task Force on Cyberlearning, nata per fornire supporto informativo alla National Science Foundation (NSF), si focalizza sia sull’attuale stato evolutivo nel settore delle information technologies applicate al settore educativo formale, sia sui possibili sviluppi innovativi correlati all’utilizzo della tecnologia nei processi di apprendimento anche di tipo informale. Attraverso l’individuazione di otto aree strategiche e modalità operative per la realizzazione di un sistema di apprendimento on line, il rapporto offre anche indicazioni in merito a azioni programmatiche che sono accomunate dall’idea che sia possibile proporre concrete alternative all’attuale modo di intendere l’insegnamento esclusivamente all’interno di istituzioni formali come le scuole.
