Consulente esperto internazionale, BECTA, Coventry, UK; membro del comitato consultivo del New Millennium Learners Project, OCSE-CERI, Parigi
Cambiamenti a ondate.
Sulla scorta di esempi provenienti dalla Gran Bretagna, dei nuovi trend individuati dall’OCSE e considerando l’impatto di altri sviluppi che si stanno verificando in tutto il mondo, questa presentazione si concentrerà su che cosa oggi è possibile nelle scuole (e, in alcune, è già realtà) e su che cosa nel corso dei prossimi due decenni diventerà con ogni probabilità normale prassi scolastica in molti paesi.
Oggi molti giovani vivono un mondo tecnologicamente ricco ma spesso, entrando in un edificio scolastico, sono costretti a lasciarsi questa realtà multidimensionale alle spalle. Le opportunità che la tecnologia offre ai nostri ragazzi di imparare all’interno e al di fuori della classe sono enormi e queste stesse opportunità stanno inducendo gli educatori a interrogarsi sulle modalità per integrare la tecnologia nella propria attività didattica e rivedere il proprio ruolo di insegnanti tradizionali. Sappiamo che il mondo a cui stiamo preparando i ragazzi si sta modificando a ritmo sostenuto – ognuno di noi lo sta già sperimentando in prima persona – ma la tecnologia che influenza tanta parte di questo cambiamento si sta sviluppando a una velocità esponenziale e noi dobbiamo essere in grado di riconoscere l’impatto che ciò eserciterà sull’insegnamento e sull’apprendimento, adesso e in futuro. I sistemi educativi dovranno adeguarsi se si vorrà soddisfare le necessità di apprendimento di tutti nel XXI secolo.
"Waves of change": intervento di Doug Brown in occasione del convegno "Un giorno di scuola nel 2020"
"Ondate di cambiamento", traduzione dell'intervento di Doug Brown
