Considerata l’importanza e la strategicità assunta dal tema delle Reti scolastiche nell’evoluzione del sistema educativo dei principali Paesi industrializzati, nel periodo 2007 – 2009 la Fondazione per la Scuola ha promosso la realizzazione, a cura dell’Osservatorio sulla scuola dell’autonomia della Luiss Guido Carli, di una prima indagine sulle reti di scuole esistenti in alcuni ambiti regionali. L’indagine conoscitiva è stata completata a fine 2010, comprendendo le 12 regioni non ancora interessate dalla prima fase della ricerca.
L’obiettivo era realizzare un censimento delle reti esistenti, creando un quadro nazionale comparabile in base a variabili analitiche quali la motivazione alla base della costituzione della rete e soggetto promotore, il livello di formalizzazione della rete, la tipologia dei soggetti utilizzatori dei servizi finali offerti e il ruolo dei membri esterni della rete, gli aspetti legati al funzionamento della rete, i risultati ottenuti dalle reti.
Per la gestione di tale ricerca, sia nella fase di raccolta dati, sia in quella della loro elaborazione è stato utilizzato un sito web dedicato denominato www.ricercaretiscolatiche.it, finalizzato alla compilazione dei questionari on line e alla generazione di una matrice dati, base per la costruzione dell’archivio anagrafico delle reti scolastiche di carattere nazionale.
I risultati della ricerca sono stati strutturati e hanno dato vita a un data base online www.bancadatiretiscolastiche.it (on line fino al 31 luglio 2011 e di cui sono allo studio le modalità di diffusione).
Con l’avvio del 2011 la Fondazione per la Scuola ha promosso la realizzazione, sempre a cura dell’Osservatorio della Scuola dell’autonomia, di una nuova indagine sulle prospettive di istituzionalizzazione delle reti scolastiche che prevede la realizzazione di una ricerca documentale di carattere internazionale per analizzare la presenza e la diffusione di reti scolastiche organizzate e la loro configurazione giuridica; parallelamente, partendo dall’indagine chiusa a fine 2010, sarà svolta una ricerca tesa a identificare ed esaminare esperienze significative di reti scolastiche in ambiti regionali aggregati per macro aree (nord-est, nord-ovest, centro, sud e isole) attraverso uno studio di caso di particolari esperienze significative e un’analisi qualitativa delle best practices riscontrate per verificarne la trasferibilità.
La ricerca mira a delineare un’ipotesi di configurazione giuridica di reti istituzionalizzate, il loro ambito territoriale operativo e le forme di rappresentanza nelle relazioni con le istituzioni locali e regionali e con gli altri soggetti pubblici e privati.
I risultati della ricerca saranno disponibili nella primavera del 2012.
